受疫情影响，神兽们寒假在家最好的活动就是阅读，不仅可以增长知识，还能陶冶心性。安徽商报融媒体记者18日从安徽省图书馆获悉，安徽省公共图书馆联盟2022“发现阅读小虎娃”评选活动日前结束，通过富有创意的阅读成长故事、阅读笔记、读后感、手抄报等，展示自己的寒假学习成果。据了解，此次共收到全省各地近200名小朋友的作品，经过各地市、县级图书馆初评后，67名小读者进入决赛。经专家精心评选，最终21名小读者分获一二三等奖。

优秀“阅读小虎娃”全省遴选

阅读，是人类进步的阶梯，如何从娃娃抓起，是很多家长关注的焦点。假期，对于孩子们来说，不只是放松和玩耍，还要适当地阅读以增长见闻，拓宽视野。

2022年寒假，由安徽省图书馆主办，全省公共图书馆联盟共同参与的“发现阅读小虎娃”评选活动如期举行。据介绍，此次评选活动是以“安徽省公共图书馆联盟2022年寒假阅读推荐书目（少儿类）”为阅读底本，初选活动面向全省0~14岁少儿读者，征集寒假阅读计划或阅读书单、每日阅读成长记录、阅读日记或摘抄笔记、阅读手抄报、阅读分享视频或音频、读后感、个人或亲子阅读照片等，记录寒假阅读美好时光的图片、音视频、文档等。今年1月31日~2月20日征集作品，2月28日前，各市图书馆评选汇总，3月上旬安徽省图书馆牵头组织了评选。

据了解，此次“发现阅读小虎娃”评选活动得到少儿读者的热烈欢迎，共收到来自全省各地的阅读分享作品近200个，不仅包括读后感、手抄报等平面作品展示，还有很多都是视频、音频等新媒体作品展示。

经初评后，67名小读者进入决赛。4月14日，专家对提交的材料进行了精心评选，最终评选出了一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。

家长越来越重视

孩子阅读习惯的培养

“今年的评选活动中我们发现，我省少年儿童有不少创新的阅读方法，也擅于分享和交流”，安徽省图书馆少儿部主任朱海峰18日介绍。

在获得一二三等奖的少儿读者中，很多孩子有着全面的阅读记录和分享形式。例如：获得一等奖的由安徽省图书馆推荐的沈欣悦小读者，今年10岁，是合肥市望湖小学的学生，中国四大名著的读后感从自己阅读古籍的深切感受出发，延伸到现代社会的实际生活，总结出正确的观点，并配上了四大名著中自己最喜欢的人物和故事，比如《西游记》读后感页面，画上了孙悟空和四个徒弟各自的法宝；《红楼梦》的页面上画了黛玉葬花的经典故事场景；《三国演义》的页面上画了诸葛亮实施空城计的画面。同时，还制作了四大名著的阅读手抄报等。另外，还录制了《西游记》中的第一章回“美猴王横空出世”的阅读音频。丰富、立体的阅读分享作品，让沈欣悦荣获一等奖。

同样的，获得一等奖的由蚌埠市图书馆、少儿馆推荐的小读者双胞胎小姐妹徐梓菡、徐梓萌，她们不仅分享了书籍《我的第一本量子物理》，并制作了手抄报，简要介绍质子、电子、中子的特性等。他们的假期书单包括《二十四节气》《雷锋日记》《我和毛毛》系列等，阅读涉猎面较广，也有阅读深度。

朱海峰说，通过今年“发现阅读小虎娃”评选活动，也发现了我省小读者们在阅读领域的一些变化，“以前孩子们的阅读仅仅停留在平面上，现在的孩子们有更多元、立体的阅读方法，思考能力也有所提高，也擅于分享和交流”。

她介绍，通过展示作品看到，除了纸质阅读，现在很多家庭在引导孩子阅读方面都注重互联网下新形式、新载体的运用，越来越多的家长带领孩子们尝试有声阅读、立体阅读，并结合书籍引导孩子进行思维发散。另外，今年有不少语言表达能力还不是很完善的幼儿园的小朋友也加入进来，参赛者年龄比往年相对要低，这也说明阅读活动在我省已进一步地融入更多家庭和孩子的生活中，当然，这也和家长越来越重视培养孩子的阅读习惯有关。

“我们希望通过这样的活动，为全省热爱读书的少年儿童搭建阅读和分享的高质量平台，带动更多的孩子和家庭加入阅读之中，共同营造书香安徽的氛围”，朱海峰说。安徽商报融媒体记者 郜征